Le opportunità formative del Senza Zaino nell’I.C. R. Moro
Le nostre attività
La vita in una classe ed in una scuola SZ è articolata e dinamica, in cui l’esempio e l’imitazione sono fondamentali, la presenza di materiali e strumenti a sostegno dei processi formativi crea le premesse per una didattica attiva e laboratoriale, condizione necessaria per rispondere ai bisogni formativi degli studenti e svilupparne il pensiero induttivo ed euristico in termini di flessibilità.
La predisposizione degli spazi educativi mira ad attivare la ricerca attraverso i materiali a disposizione, in un clima cooperativo che orienta le prestazioni individuali verso la capacità di operare in “team working”.
La possibilità di “scelta delle o nelle attività” genera una spinta allo sviluppo del pensiero critico e la messa in discussione del proprio punto di vista in attività di Agorà, consentendo un progressivo decentramento da sè e una spinta verso il pensiero divergente.
In una classe SZ gli alunni fanno esperienze diverse attraverso esercitazioni individuali, in coppia o in piccoli gruppi; la possibilità di variare i raggruppamenti e realizzare un insegnamento differenziato caratterizza le prassi didattiche a favore del successo formativo di tutti e di ciascuno.
L’organizzazione delle attività, visibile nei Planning di classe e scandita dal Time table giornaliero, rappresenta un aspetto basilare delle attività di co-progettazione e co- costruzione dei saperi; essa viene visualizzata attraverso mappe generatrici che scandiscono la programmazione annuale, partendo sempre da esperienze significative in un’ottica trasversale, che mira a raggiungere i traguardi connessi con le Competenze chiave di cittadinanza.
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